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英语课堂任务多元化的目的是,保证不同特点的学生都能成为课堂活动的自愿参与者,而不是冷眼旁观者,从而激发他们的学习主动性。因此,在任务设计时除了要考虑任务难度和任务类型的差异化设计,还需要注意给学生提供更多的自由选择空间。比如,在回答问题时无需拘泥于题号顺序,让学生选择自己会做的那一题回答;让学生将答案写到黑板上之后,与其着急给出答案,倒不如先让台下的学生自由修改,直至答案正确。


任宇博是此次运动会佳县中学的代表队员,参加了100米比赛,并且取得了第二名。她对华商报记者说:“我们学校对体育课很重视,我本人也特别喜欢运动,比赛虽然感觉特别累,但是这种比赛对自己特别有意义。” 榆林实验中学七年级的学生张宇在女子4*100米的比赛中夺得了冠*,她说:“我从小就喜欢跑步,小学二年级的时候就开始参加学校的运动会了,五年级的时候还参加过榆阳区举办的运动会。”虽然参加过不少次大大小小的比赛,但是这是第一次参加市上的大型比赛,能得冠*对她来说很有意义。


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  乐燕是下午5点左右离开家的。当时,两个孩子已经在床上睡着了。她把大房间和厕所的灯都开着,这样孩子夜里醒过来,就不会害怕。


  发布:2014-10-10 09:23:00

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